شاخص های آموزشی برزیل

 بهبود نسبی وضعیت شاخص های اموزشی در آموزش ابتدایی  برزیل

 Primary education – aggregate transition rates – Brazil – 1981 – 1997

سال	نرخ ارتقاء	نرخ تکرار	نرخ ترک تحصیل
1981	58	36	6
1985	58	36	6
1990	60	34	6
1995	65	30	5
1997	73	23	4

Source: Ministry of Education/INEP/SEEC

http://www.unesco.org/education/wef/countryreports/brazil/rapport_2_3.html

 

 

هیتلر و جک لندن هم ترک تحصیل کرده بودند

آدلف هيتلر

هيتلر در شش سالگي وارد دبستاني در فيشلهام شد ودر يازده سالگي به دبيرستاني در لينتس وارد شد اما به سبب بي علاقگي به درس و مدرسه، تحصيل را رها كرد و از ادامه تحصيل خودداري كرد

 

جك لندن نويسنده رمانهاي پرفروش سپيد دندان و آواي وحش 

جك لندن نويسنده سرگذشت جالبي دارد. او از دوره كودكي براي گذران زندگي مجبور بود كار كندوبه همين دليل در سن ۱۳ سالگي مدرسه را رها كرد. اما در دوره بحران اقتصادي آمريكا در سال ،۱۸۹۳ به دوره گردي روي آورد كه به همين دليل به زندان افتاد. پس از سپري شدن دوره زندان، لندن ۱۷ ساله توانست دوره دبيرستان را در يك سال طي كند و موفق شد وارد دانشگاه بركلي در كاليفرنيا شود

تولستوی و آل کاپون هم ترک تحصیل کرده اند

لئو نيكلايويچ تولستوي   نويسنده شهير روسي

وي در 28 اوت 1828 در دهكده اي واقع در شهرستان تولا متولد شد.پدرش گراف نيكلاي تولستوي هنگامي كه فرزندش 9 سال داشت از دنيا رفت و مادرش شاهزاده خانم روسي قبل از 2 سالگي وي در گذشته بود وبه اين ترتيب تربيت او به عهده اقوام دور وي محول شد .تولستوي در سال 1844وارد دانشكده شد اما در سال 1847 قبل از اتمام دانشكده تحصيل را رها كرد.

 

 آلفونسوس كاپونه معروف به آل كاپون

مشهورترين گانگستر آمريكايى است كه در ۱۷ ژانويه سال ۱۸۹۹ در منطقه بروكلين نيويورك به دنيا آمد. او و خانواده اش در محله اى فقيرنشين و محيطى خشن زندگى مى كردند. همين خشونت در دوران كودكى او بود كه باعث شد وقتى او به سن نوجوانى رسيد به گروه «بروكلين ريپرز» بپيوندد.

 اين گروه شامل نوجوانان تبهكارى بود كه گردهم آمده بودند تا دست به كارهاى خلاف بزنند.پس از مدتى «آلفونسوس» به گروه «چهل دزد جوان» ملحق شد. شركت در اين جمع باعث شد تا او با وجود داشتن هوش و استعداد بالامدرسه راترك كند.
آلفونسوس پس از ترك كردن مدرسه شروع به كار در يك شيرينى فروشى كرد و بعد از مدتى در يك سالن بولينگ و چاپخانه آغاز به كار كرد.در همين زمان كه او كار مى كرد به كارهاى خلاف و كلاهبردارى هاى خود نيز ادامه مى داد

هنرپيشه هاي مشهور که ترک تحصیل کرده اند

هنرپيشه هاي مشهور که ترک تحصیل کرده اند

آنتوني كوئين (برنده جايزه اسكار ) ترك تحصيل در ابتدايي و دبيرستان -  كلارگ گيبل آمريكايي (برنده جايزه اسكار)  - كاري گرانت (برنده جايزه اسكار ) - فرانك سيناترا (برنده جايزه نوبل ) تام كروز (نامزد اسكار )- جري لوئيس كمدين معروف آمريكايي - سوفيا لورن هنر پيشه فيلم و برنده جايزه اسكار (ترك تحصيل در ابتدايي ) - دين مارتين - لي ماروين (برنده جايزه اسكار )- مريلين مونرو - مارلون براندو  هنرپيشه آمريكايي و برنده جايزه اسكار (اخراج از دبيرستان نظامي ) - هفري بوگارت (برنده جايزه اسكار ) -چارلز برونسون - لي ماروين (برنده جايزه اسكار ) - سر راجر مور هنرپيشه معروف انگليسي- وودي آلن كمدين مشهور (اخراج از دانشگاه نيويورك ) –  

شاخص های آموزشی ایلات متحده آمریکا

ايالات متحده آمريكا:

طبق مطالعات لابراتوار توسعه آموزش جنوب غربي آمريكا   نرخ ترك تحصيل كشور ايالات متحده آمريكا  در سال 1900 حدود 90درصد بود و در سال 1930 فقط يك سوم نوجوانان از دبيرستان فارغ التحصيل مي شدند در سال 1950 درصد فارغ التحصيلان دبيرستان تا 59 درصد افزايش يافت تا سال 1970 نرخ ترك تحصيل در ايالات متحده كاهش يافت و به 28 درصد رسيد . (Grossnickle, 1986, p. 8)

در سال  1992 نرخ ترك تحصيل مربوط به سال 1989/1987 در نقاط مختلف آمريكا به شرح زير  محاسبه گرديده است .شرمن ميگويد كه در بعضي نقاط روستايي آمريكا نرخ ترك تحصيل سه يا چهار برابر ميانگين ملي است .

 

نوع منطقه	نرخ ترك تحصيل
مناطق روستايي	13.4%
كلان شهرها	12.4%
نقاط شهري	15.3%
نقاط حومه شهري	10.3%

 

در مورد آمار ترك تحصيل كنندگان در آمريكا علاوه بر آمار فوق آمارهاي ديگري نيز ارائه شده است مثلا يك تحقيق توسط  هلگ  Helge 1990) )اعلام ميكند كه نرخ ترك تحصيل نقاط روستايي 47 درصد است ولي موسسه آژانس آموزش تگزاس   Texas Education Agency در سال 1991 اعلام ميكند كه در نقاط روستايي  دانش آموز ترك تحصيل كننده نداشته است . نرخ هاي ترك تحصيل  مختلف ارائه شده به علت عدم دسترسي صحيح به  منابع آماري و نگرش هاي مختلف به تعريف ترك تحصيل در آمريكا است .

 در گزارشي ديگر كه موسسه آموزش دانش آموزان در معرض خطر آمريكا منتشر كرده است نرخ ترك تحصيل با توجه به فرهنگ ونژاد جمعيت آمريكا متفاوت است .اين موسسه نرخ ترك تحصيل سال 1993 آمريكا را به اين صورت منتشر كرده است :

بقیه در ادامه مطلب

 

شاخص های آموزشی آمریکای لاتین

آمريكاي لاتين :

كميسيون اقتصادي كشورهاي  آمريكاي لاتين و حوزه درياي كارائيب  (ECLAC) در گزارش خود تحت عنوان چشم انداز آمريكاي لاتين در سالهاي 2002-2001 نرخ ترك تحصيل مناطق شهري   كشورهاي آمريكاي لاتين رادر سال 2000  چنين اعلام نموده است :(ترك تحصيل كننده از نظر اين كميسيون جوانان 16 تا 24 را شامل ميشود كه موفق به اخذ ديپلم متوسطه نشده اند )

كشورهاي بوليوي   شيلي  پرو  وجمهوري دومينيكن كمتر از 20 درصد

كشورهاي برزيل  كلمبيا  و پاناما از 20 تا 25 درصد

كشورهاي كاستايريكا  اكوادر  السالوادور  مكزيكو نيكاراگوئه پاراگوئه اروگوئه و ونزوئلا از 25 تا 35 درصد

كشور گواتمالا 40درصد  و هندوراس  47 درصد

گزارش اشاره به اين نكته دارد كه نرخ ترك تحصيل دختران در مناطق شهري كمتر از پسران است و دوره متوسطه را دختران بدون تاخير تمام ميكنند .ولي در مناطق روستايي نرخ ترك تحصيل دختران بيشتر است .ترك تحصيل در خانواده هاي با در آمد كم  بيشتر به چشم ميخورد از دلايل ديگر ترك تحصيل آبستني و عدم علاقه به مدرسه  ذكر شده است . سطح تحصيلات پائين مادران ( پنج سال يا كمتر ) خطر ريسك ترك تحصيل فرزندان را تا 170 درصد افزايش ميدهد .

مطالعات اين كميسيون نشان ميدهد كه در هفت كشور (بوليوي  برزيل  السالوادور گواتمالا نيكاراگوئه  جمهوري دومينيكن و ونزوئلا )40 تا 70 درصد دانش آموزان قبل از اتمام تحصيلات ابتدايي ترك تحصيل ميكنند .و در 6 كشور ديگر (شيلي كلمبيا مكزيك  پاناما  پرو و اروگوئه ) 50 تا 60 درصد دانش آموزان در طي دوره دبيرستان تحصيلات خود را رها مي كنند . در پنج كشور (آرژانتين  كاستاريكا  اكوادور هندوراس و پاراگوئه ) بيش از نصف و تا 60 درصد ترك تحصيل كنندگان شامل كساني است كه مفطع ابتدايي را به پايان نرسانده اند .

برنامه چشم انداز در دهه 90 ميلادي  شكاف بزرگي در مورد  نرخ ترك تحصيل مناطق روستايي و شهري آمريكاي لاتين و كشورهاي حوزه كارائيب  آشكار كرده است .  ترك تحصيل در مناطق روستايي بسيار بيشتر از مناطق شهري است مثلاً  در كشور برزيل ترك تحصيل  مناطق شهري 17 و در مناطق روستايي 29 درصد  و در كشور شيلي به ترتيب 7 و 24 درصد و در كلمبيا 6 و 13 درصد و در كاستاريكا 3 و 14 درصد و در پاناما 3 و 11 درصد گزارش شده است .

شاخص های آموزشی آلمان

آلمان :

درمقطع ابتدايي ترك تحصيل وجود ندارد . از زمان اجراي  قانون تحصيلات  اجباري كه معمولاً نه  سال مي باشد .(دربعضي ايالات ده سال )امكان ترك تحصيل تا قبل از 16 يا 17 سال وجود ندارد . در سال 1995 866668 نفراز جوانان پس از رسيدن به سن مورد نظر  تحصيل را رها كردند  و 75186 نفر از آنان موفق به اخذ ديپلم نشدند و اين بدين معني است كه 7/8 % از ترك تحصيل كنندگان  موفق به كسب مدرك تحصيلي نشده اند.

Source: Statistisches Bundesamt [Federal Bureau of Statistics] (ed.), Allgemeinbildende Schulen,

1994. Ergänzende Tabellen zur Fachserie 11, Bildung und Kultur, Reihe 1 - Allgemeinbildende