راهکارهای کاهش افت تحصیلی (4)

راهکارهای کاهش افت تحصیلی (4)

 

علل افت تحصیلی دانش آموزان بررسی شد و  مطلبی که میخواهم امروز مطرح کنم این است که تنها شناخت دلایل افت تحصیلی نمی تواند راهگشا باشد همچنانکه قبلا اشاره کردم میزان تاثیر هریک از دلایل شکست تحصیلی دانش آموزان را نمیتوان در شرایط کنونی محاسبه کرد . مثلا نمی توانیم بگوییم میزان تاثیر خانواده در افت تحصیلی 25 درصد است  زیرا پیچیدگی روابط انسانی و اجتماعی بقدری  ارتباط شاخص ها را مبهم کرده است که میزان تاثیر متقابل فاکتور های اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی بر شاخص ها نیز همواره متغیر است .
پس چه کاری می توانیم انجام دهیم

برای کاهش افت تحصیلی دانش آموزان چه راه حل هایی پیشنهاد می شود . آنچه مسلم است در  پیشنهاد راه حل ها  در سطح کلان بصورت محوری و عمده عمل نماییم و در سطوح پایین مثلا مدرسه دلایل موثر بر شاخص ها را هرچه میتوانیم ریز تر نماییم  مثلا می دانیم که عامل اقتصاد تاثیر مهمی بر کلیه شاخص های  اجتماعی و فرهنگی  در سطح کلان دارد .

پس بهبود وضعیت اقتصادی  میتواند در کلیه شاخص های اقتصادی و فرهنگی  اثر گذار باشد . راه حلی که در سطح کشور و در سطح کلان ارائه می شود این است که سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی بالاتر برود و همچنین نرخ تورم و نرخ بیکاری کاهش یابد . مطمئنا این تغییرات در کاهش افت تحصیلی و ارتقای کیفیت آموزش تاثیر گذار خواهد بود .
و در سطوح پایین یعنی در سطح مدرسه و منطقه میتوان به عنوان مثال  به شناسایی دروس تاثیر گذار در افت تحصیلی پرداخت  و بر نحوه ارائه دروس و شیوه های تدریس نظارت کرد
پس  بهتر است جهت کاهش افت تحصیلی سطوح عملیاتی را مشخص کنیم  . تعیین کنیم که هرکس چه کاری میتواند بکند . اگر این کار را نکنیم راه حل های ارائه شده عملیاتی نخواهد شد . مثلا در جلسه شورای دبیران یک مدرسه شرط ارتقای کیفیت تحصیلی را لزوم تغییر بنیادی نظام آموزش و پرورش می دانند و در مدرسه دیگر تغییر کتابهای درسی را پیشنهاد می کنند و به تعداد فرهنگیان این کشور برای افت تحصیلی دلیل و راهکار پیشنهاد می شود . البته شاید شکسته نفسی شد شاید بهتر است بگوییم که به تعداد آحاد کشور برای علل افت تحصیلی و بهبود وضعیت آموزش راه حل ارائه می شود زیرا قلمرو آموزش حیطه ای است که هر کسی هر وقت دلش خواست به ان گام می نهد و در آن جولان می دهد حتی اگر در این مورد دانشی نداشته باشد علی الخصوص نزدیکی های انتخابات .
سطح بندی راهکارها بر اساس  محورهای اصلی دلایل ارائه شده میتواند حیطه عملیات هر سطح را مشخص کند . مثلا میتوانیم بدانیم که در سطح مدرسه چه اقداماتی را می توانیم  انجام دهیم    و درسطح سازمانها در استانها چه کارهایی را باید شروع کنیم و در سطح وزارتخانه و یا مجلسی و هیئت دولت  چه کارهایی را می توان انجام داد . در داخل استان چه اقداماتی توسط آموزش و پرورش و چه کارهایی توسط همکاری صداو سیما و یا استانداری و یا سایر نهادها و ارگانها  می شود انجام داد .

سطوح پیشنهادی برای عملیاتی نمودن راهکارهای کاهش افت تحصیلی را میتوان به نحو زیر پیشنهاد کرد .

 

۱- در سطح کلاس و مدرسه

۲- در سطح منطقه (شهرستان - ناحیه - اداره - و . . . )

۳- در سطح استان (سازمان آموزش و .    .)

۴- در سطح ملی و کشوری ( وزارتخانه و . . )

 

البته هریک از سطوح به بخش درون سازمانی و برون سازمانی تقسیم می شوند در اینصورت راهکارها ی پیشنهادی جهت کاهش افت تحصیلی و ارتقای شاخص های آموزشی را به هشت بخش تقسیم بندی می کنیم .