http://edu1.blogfa.com/ Educational indicators fa blogfa.com Wed, 18 Nov 2009 17:48:18 GMT http://edu1.blogfa.com/post-180.aspx <font color="#000066">آیا دانش آموزان تیز هوش باید الزاما نمرات ریاضی بالایی داشته باشند ؟  در این ارتباط مقاله ای منتشر شده که این ارتباط را الزامی نمی داند .  نظر شما چیست ؟  </font><font color="#000066"> </font><p align="left"><br /><strong><font color="#ff0000">Is High IQ Equal to High Math Marks</font></strong><br /><br />Frank Ho, Amanda Yang<br /><br />Canada certified math teacher and founder of Ho Math and Chess<br /><br />www.mathandchess.com<br /><br />After testing a few students I seem to get the conclusion that a above average IQ scores do not necessarily translate to high math marks. The categories tested including logic, memory, sequence etc, these are strong factors could influence children’s math ability. Why these above average to high IQ students do not score high math marks? Some of these students studied hard and yet could not do well in their math tests, why? I started to study how they tried to solve problems and what difficulties they encountered when trying to solve math problems and found out that there are still a few factors which affect their math ability but the general IQ test do not seem to find out these weakness areas which are not related to their math ability </p><p align="right"><a href="http://education.ezineseeker.com/is-high-iq-equal-to-high-math-marks-13ffb007fa.html">متن<font color="#003300"> کامل مقاله را در </font></a><a href="http://education.ezineseeker.com/is-high-iq-equal-to-high-math-marks-13ffb007fa.html"><font color="#ff0000">اینجا </font></a><a href="http://education.ezineseeker.com/is-high-iq-equal-to-high-math-marks-13ffb007fa.html"><font color="#003300">میتوانید بخوانید .  که ده مورد از دلایل و یافته های خود را توضیح داده است </font></a></p> Wed, 18 Nov 2009 17:48:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=180 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-180.aspx http://edu1.blogfa.com/post-179.aspx <p align="justify"><font color="#000099">افت تحصیلی را در این وبلاگ بررسی کردیم و راه حل های گوناگونی هم پیشنهاد کردیم . کاربرد این راهکارها در سال تحصیلی گذشته تاثیر خوبی داشت و میانگین درصد قبولی پایه اول دبیرستان در آذربایجان غربی شش درصد رشد داشت و از 70.68 درصد به 76.68 درصد رسید . تقریبا به میانگین کشوری رسیده ایم .</font></p><p align="right"><font color="#000099">در نرخ فارغ التحصیلی سال سوم دبیرستان هم 18 درصد رشد داشته ایم و علت رشد پایه اول و سوم دبیرستان را در سال تحصیلی گذشته تعامل بیشتر با مدیران مدارس می دانم که مشروح جلسات مربوطه را در یادداشت های گذشته نوشته ام .</font></p> Tue, 27 Oct 2009 14:50:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=179 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-179.aspx http://edu1.blogfa.com/post-178.aspx <p style="text-align: justify;">افت تحصیلی چیست ؟  </p><p style="text-align: justify; color: rgb(255, 0, 0);">وقتی انتظار ما از یادگیری برآورده نمی شود میگوییم که افت تحصیلی روی داده است .</p><p style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"><font size="2">شما و من هرروز با ده ها و یا شاید صدها  یادگیری روبرو می شویم . مثلا شما آدرس محلی را از کسی میپرسید و برای رفتن به آن محل نیاز به آدرس مورد نظر دارید (احساس نیاز )  وقتی آدرس را به شما می گویند (عمل یادگیری )  و شما آدرس را به خاطر می سپارید ، اگر موفق به پیدا کردن آن محل نشدید در حقیقت افت تحصیلی در این مورد اتفاق افتاده است . پس افت تحصیلی و در مثال بالا افت یادگیری مختص دانش آموزان نیست . </font></p><p style="text-align: justify;"><font size="2"><span style="color: rgb(0, 0, 153);">در مثال بالا عامل افت تحصیلی ممکن است مربوط به آدرس دهنده باشد و عمل راهنمایی اوخوب نباشد و میگوییم که علت افت تحصیلی مربوط به روش تدریس و یا مهارت معلم است .</span></font></p><p style="text-align: right;"><font size="2"><span style="color: rgb(0, 0, 102);">شما در مورد استفاده از تلفن همراه جدیدتان نیز ممکن است با افت یادگیری روبرو شوید . یعنی بطور مطلوب نتوانید استفاده از امکانات جدید آن را فرا بگیرید . پس هر موقع انتظار مطلوبی از عمل یادگیری حاصل نشد خواهیم گفت که با افت یادگیری روبرو شدیم و این عمل اگر در مدرسه روی دهد می گوییم که با افت تحصیلی روبرو هستیم .</span></font></p> Thu, 13 Aug 2009 05:17:28 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=178 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-178.aspx http://edu1.blogfa.com/post-177.aspx <p style="color: rgb(0, 0, 102);"><link rel="File-List" href="file:///C:\DOCUME~1\KHOSHK~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" /><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style>/*<![CDATA[*/ <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:"B Titr"; panose-1:0 0 7 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 -2147483648 8 0 64 0;} @font-face {font-family:IranNastaliq; panose-1:2 2 5 5 0 0 0 2 0 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:1627404935 -2147483648 8 0 66047 0;} @font-face {font-family:"2 Davat"; panose-1:0 0 4 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 -2147483648 8 0 64 0;} @font-face {font-family:Verdana; panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:536871559 0 0 0 415 0;} @font-face {font-family:+mn-ea; panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:auto; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:415832049; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:1964772510 1634771242 2042942186 -692529844 2140454866 2002561240 -136258816 831966658 1061993898 -796358894;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> /*]]>*/</style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> </p><p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span style="color: rgb(255, 0, 0);" dir="ltr"><strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">تفاوت</span></strong></span><strong style="color: rgb(255, 0, 0);"><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;"><span>  </span></span></strong><strong style="color: rgb(255, 0, 0);"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">تقویم اجرایی و برنامه سالانه</span></strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span>        </span>:</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> </span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">تقویم اجرایی شامل فعالیت های منظمی است که در همه مدارس همسان<span>  </span>بطور یکسان اجرا می شود .</span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 18pt; text-align: justify;"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><strong><span lang="FA"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">مثال فعالیت  برای تقویم اجرایی</span> </span></strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">: مراسم بازگشایی </span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> آزمون ورودی </span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> مسابقات - مناسبت ها </span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> انتخابات انجمن اولیا و مربیان و مراسم روز دانش آموز<span>  </span>و <span> </span>. . . که همه در تاریخ های خاصی<span>  </span>انجام میشود . تهیه</span><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;"><span>  </span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">تقویم اجرایی نیز برای مدیران ضروری است<span>  </span></span></font></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>     </span></span></span><span style="color: rgb(153, 51, 0);" dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">برنامه سالانه<span>  </span>شامل فعالیت هایی است که مدیر برای تغییر یک و یا چند شاخص پرورشی ، آموزشی و یا عمرانی با توجه به امکانات مدرسه ، پیش بینی و با تصویب شورای مدرسه اجرا می کند .</span></span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><strong><span style="font-family: Wingdings;"><span><span>     <span style="color: rgb(255, 255, 255);"> </span></span></span></span></strong></font><link rel="File-List" href="file:///C:\DOCUME~1\KHOSHK~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" /><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style>/*<![CDATA[*/ <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:IranNastaliq; panose-1:2 2 5 5 0 0 0 2 0 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:1627404935 -2147483648 8 0 66047 0;} @font-face {font-family:"2 Davat"; panose-1:0 0 4 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 -2147483648 8 0 64 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:415832049; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:1964772510 1634771242 2042942186 -692529844 2140454866 2002561240 -136258816 831966658 1061993898 -796358894;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> /*]]>*/</style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> </p><p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><strong><span style="font-family: Wingdings;"><span><span>     <font size="2" face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif" style="color: rgb(255, 0, 0);"> </font></span></span></span></strong><!--[endif]--><font size="2" face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif" style="color: rgb(255, 0, 0);"><span dir="rtl"><strong><span lang="FA">نمونه ای از</span></strong></span><strong><span lang="FA" dir="ltr" style="font-family: IranNastaliq;"> </span></strong><strong><span lang="FA">فعالیت ها به عنوان برنامه سالانه<span>   </span>"</span></strong></font></p> <!--[endif]--> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span style="font-size: 10pt;"><span> </span></span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">1- کلاس تقویتی برای دروس عربی1<span>   </span>و<span>  </span>شیمی دو </span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>2</span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> کلاس های فوق برنامه برای درس زبان </span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>3- کلاسهای<span>  </span>آمادگی المپیاد ریاضی </span></span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>4-<span>  </span>کلاسهای آمادگی برای<span>  </span>مسابقات آزمایشگاهی </span></span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>5-بازدید کلاسهای<span>  </span>پایه اول <span> </span>از روستای کندوان تبریز </span></span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>6</span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> اردوی تشویقی زیارتی <span> </span>مشهد برای دانش آموزان<span>  </span>کلاس دوم انسانی 3</span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>7</span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> تشویق معلمانی که درافزایش درصد قبولی مدرسه فعالیت مثبت داشته اند </span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>8</span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> تشویق دانش آموزان در محور های نماز ، پیشرفت درسی ، حفظ قرآن ، قرائت قرآن</span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>9- تشکیل مجامع<span>  </span>یا جلسات علمی ،فرهنگی ،هنری</span></span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span> </span>10- تجهیز کتابخانه به نرم افزارهای جدید آموزشی و ایجاد بانک نرم افزاری <span> </span></span></span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">11 </span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> لوله کشی گاز و خرید انشعاب گاز و گاز سوز کردن سوخت مدرسه </span></font><!--[endif]--></p> <p dir="rtl" style="margin-right: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span style="font-size: 10pt; font-family: Wingdings;"><span><span>       </span></span></span><span dir="rtl"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;">12 </span></span><span lang="FA" style="font-size: 10pt; font-family: IranNastaliq;">–</span><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> رفع مشکلات چکه کردن سقف مدسه و تعمیر پشت بام مدرسه </span></font><!--[endif]--></p> Sun, 26 Jul 2009 08:22:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=177 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-177.aspx http://edu1.blogfa.com/post-176.aspx <p style="color: rgb(0, 0, 102);"><link href="file:///C:\DOCUME~1\KHOSHK~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_filelist.xml" rel="File-List" /><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style>/*<![CDATA[*/ <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"B Titr"; panose-1:0 0 7 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 -2147483648 8 0 64 0;} @font-face {font-family:IranNastaliq; panose-1:2 2 5 5 0 0 0 2 0 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:1627404935 -2147483648 8 0 66047 0;} @font-face {font-family:Sepehr; panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;} @font-face {font-family:"2 Davat"; panose-1:0 0 4 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 -2147483648 8 0 64 0;} @font-face {font-family:"B Lotus"; panose-1:0 0 4 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 -2147483648 8 0 64 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> /*]]>*/</style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> </p><p style="margin-right: 18pt; text-align: justify;" dir="rtl"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA">برنامه سالانه و ضرورت تهیه آن :</span></font></p> <p style="margin-right: 18pt; text-align: justify;" dir="rtl"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span>  </span>الف<span>  </span>:هر مدیر آموزشگاه نسبت به<span>  </span>امکانات و شرایط خاص آموزشگاه خود برنامه هایی را برای طول سال در نظر می گیرد<span>  </span>که انتظار دارد با اجرای این برنامه ها<span>   </span>تغییرات مثبتی را در شرایط پرورشی و یا آموزشی یا فیزیکی <span>  </span>مدرسه خود ایجاد کند<span>  </span>. مجموعه این اقدامات را </span><strong><span lang="FA" style="font-size: 14pt;"><font size="2">ب</font><font size="2">رنامه سالانه</font></span></strong><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"> می گوییم </span></font></p> <p style="margin-right: 18pt; text-align: justify;" dir="rtl"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span>   </span>ب : اغلب مواقع<span>    </span>برنامه های<span>  </span>سالانه مدارس<span>  </span>ذهنی هستند<span>  </span>یعنی مستند نیستند .</span></font></p> <p style="margin-right: 18pt; text-align: justify;" dir="rtl"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span>   </span>ج :<span>  </span>مطابق بند پنج آیین نامه اجرایی مدارس تهیه برنامه سالانه الزامی است<span>  </span>و از وظایف مدیر به شمار می رود<span>  </span>:</span></font></p> <p style="text-align: justify;" dir="rtl"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size: 10pt;"><span>                               </span></span><strong><span lang="AR-SA">ماده‌ 5 آیین نامه اجرایی مدارس - مديرمدرسه‌ موظف‌ است‌ بامشاركت‌ كاركنان‌ مدرسه‌ و اولياي‌ دانش‌ آموزان‌ برنامه‌ سالانه‌خودرا درابعاد مختلف‌ با رعايت‌ ضوابط آموزش‌ وپرورش‌ تنظيم‌ و به‌ تصويب‌ شوراي‌ مدرسه‌برساند.<span>     </span></span></strong></font></p> <p style="text-align: justify;" dir="rtl"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><strong><span lang="AR-SA" style="font-size: 1pt;"> </span></strong></font></p> <font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size: 10pt;" dir="rtl"><span>      </span>د :<span>  </span>تعدادی از مدیران سهواٌ<span>  </span>برنامه سالانه را با تقویم اجرایی یکی می دانند درصورتیکه این دومورد با هم متفاوتند .</span></font> Sun, 26 Jul 2009 08:16:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=176 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-176.aspx http://edu1.blogfa.com/post-175.aspx <br /></p><p><br /></p> <p style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 204);"><font size="2"><strong>مسائل امروز ناشی از راه حل های دیروزی است .</strong></font></p><p style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 204);"><font size="2"><strong>درمان می تواند از خود مرض بدتر باشد .</strong></font></p><p style="text-align: center; color: rgb(0, 0, 204);"><font size="2" style="color: rgb(0, 0, 153);"><strong> رفتارها و نتایج مقطعی و زود گذر  بدنبال خود نتایج بدی ببار می آورد.</strong></font></p><p style="text-align: left;"><font size="2" style="color: rgb(0, 0, 153);"><br /></font></p><p style="text-align: left;"><font size="2" style="color: rgb(0, 0, 153);"><strong><br /></strong></font></p><p style="text-align: left;"><font size="2" style="color: rgb(0, 0, 153);"><strong></strong></font></p> Sun, 05 Jul 2009 04:07:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=175 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-175.aspx http://edu1.blogfa.com/post-174.aspx <p style="text-align: justify;">ب<span style="color: rgb(0, 0, 153);">ه تعداد مدیران مدارس  <span style="color: rgb(255, 0, 0);">روش مدیریت</span> داریم و چنین هم باید باشد زیرا شرایط هر مدرسه با مدرسه دیگر فرق می کند و در هر شرایطی باید تصمیمات خاص آن موقعیت  اتخاذ شود .</span></p><p style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">به تعداد معلمان و دبیران <span style="color: rgb(255, 0, 0);">روش تدریس</span> داریم و چنین هم باید باشد  زیرا شرایط هر کلاس با کلاس دیگر فرق می کند و نسبت به شرایط باید روشها را بکار بست .</p><p style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">به تعداد دانش آموزان موجود نیز می توانیم نوع  <span style="color: rgb(255, 0, 0);">افت تحصیلی</span> داشته باشیم چون توانایی ها و شرایط زندگی هر فرد با فرد دیگر فرق می کند .</p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 0, 153);">مثل مریضهایی که به پزشک مراجعه می کنند و پزشک نسبت به وزن و وضعیت جسمی مریض و نوع مریضی وی دوا تجویز می کند . در مورد افت تحصیلی هم باید نسبت به موقعیت دانش آموز و وضعیت او از نظر تواناییها و استعداد و هوش نسخه ای تجویز کنیم .</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 0, 153);">راستی . . . افت تحصیلی هم یک نوع مریضی است .مریضی آموزش و پرورش ما . . ... آن را  جدی بگیریم </span>.</p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">علت این مریضی هر چه باشد . دانش آموز تقصیری ندارد .</span></p> Sat, 04 Jul 2009 04:57:14 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=174 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-174.aspx http://edu1.blogfa.com/post-173.aspx <br /></p><p><br /></p><p><br /></p> <p style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: center;"><strong><font size="2"> </font></strong><strong style="color: rgb(0, 0, 255);"><font size="2"><font size="3">بند بر پاي نيست بر جان و دل است .</font></font></strong></p><p style="color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><font size="3"><font>مشكل اندر مشكل اندر مشكل است.</font></font></strong></p><p style="color: rgb(0, 0, 153);"><font size="2"><br /></font></p><p style="color: rgb(0, 0, 153);"><font size="2"><strong><br /></strong></font></p><p style="color: rgb(0, 0, 153);"><font size="2"><strong></strong></font></p> Fri, 03 Jul 2009 10:40:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=173 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-173.aspx http://edu1.blogfa.com/post-172.aspx <div style="text-align: justify;">افت تحصیلی را اغلب کارشناسان و مسئولین و اساتید دانشگاه بررسی می کنند و برای افت تحصیلی و علل ترک تحصیل و علل شکست تحصیلی و مردودی  نسخه می پیچند و کسی از خود دانش آموز و معلم نمی پرسد که نظر شما چیست ؟ اگر محققین هم پرسشنامه هایی بین دانش آموزان و معلمان توزیع می کنند تا علت افت تحصیلی را بیابند در نهایت  نظرات  مدیران مدارس و معلمین   ، در پیچ و خم مصلحت اندیشی ها و عافیت خواهی ها گم میشود . </div><div> </div> <p style="text-align: justify;">این بار به <strong>پیرانشهر</strong> رفتیم تا در جلسه ای با مدیران مدارس رو در رو صحبت کنیم و علل افت تحصیلی را از زبان آنها بشنویم و شنیدیم که در فصل کار کوره پزخانه ها دانش آموزان دبیرستانی ، کار در کوره آجر پزی را به شرکت در امتحانات ترجیح میدهد و  افزایش هزینه های کرایه رفت و برگشت از محل سکونت  تا  محل خدمت  باعث میشود که معلمین حق التدریسی به علت عدم توان مالی ،  در فصل زمستان  غیبت نمایند . </p><p style="text-align: justify;"><strong>در ادامه مطلب مشروح نظرات مدیران مدارس پیرانشهر در مورد علل افت تحصیلی در این شهرستان را ملاحظه فرمائید .</strong></p> Fri, 08 May 2009 19:13:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=172 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-172.aspx http://edu1.blogfa.com/post-171.aspx <p style="color: rgb(0, 0, 51); text-align: justify;"><font size="2">علت</font><font size="2"> افت تحصیلی و راههای جلوگیری از افت تحصیلی در جلسه ای با حضور مدیران دبیرستانها  هنرستانهای شهرستان سردشت در مورخه 6-2-88 بررسی شد .  طبق اطلاعات بنده شهرستان سردشت یکی از سه نقطه کاملا  محروم کشور به شمار می رود   .سه نقطه  کاملا محروم کشور شهرستان های چالدران و سردشت و منطقه عسلویه می باشند . ملاحظه می شود که از سه نقطه کاملا محروم ، دوتای آن در استان آذربایجان غربی قرار دارند.</font></p><p style="color: rgb(0, 0, 51); text-align: justify;"><font size="2">در این شهر به عنوان نمونه حتی یک مینی بوس یافت نمی شود ، زیرا وضعیت کوهستانی و صعب العبور منطقه مناسب برای  اتوبوس و مینی بوس نیست .شهر در بین چند کوه در محاصره است و برای توسعه عمرانی و ساخت و ساز  زمین مسطح یافت نمی شود . </font></p><p style="color: rgb(0, 0, 51); text-align: justify;"><font size="2">در جلسه ای مدیران دبیرستانها و هنرستانها مشکلات آموزشی و تنگناهای مدارس خودرا که در افت تحصیلی منطقه تاثیر دارد بیان کردند که بنده برای اینکه دیدگاه آنان نیز در تصمیم گیری ها دخالت داده شود جمع بندی کردم و به استحضار همه می رسد :</font></p><p style="text-align: justify;"><font size="2"><span style="color: rgb(0, 0, 51);">در ادامه مطلب این نظرات را ملاحظه فرمائید :</span></font></p> Tue, 05 May 2009 15:02:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=edu1&postid=171 edu1 http://edu1.blogfa.com/post-171.aspx